香校工程段性总结?

各班主任、各位老师:

200911月以来,我校开展了书香校园创建活动。学校结合开展创建学习型校园活动,要求各班实施书香校园工程。一年来,各班取得了不少的经验与成效。为了进一步推进书香校园工程的新一轮发展,结合我校实际情况,经研究在各班开展书香校园工程阶段性总结活动。具体的活动安排如下:

一、目标与要求

1.通过开展第一轮书香校园工程阶段性总结,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-----2020年)》做好积极准备,进一步落实农村小学书香校园工程的建设与应用,健全农村小学生多读书、读好书的制度建设,全面推进素质教育,缩小城乡教育差距。

2.进一步调查研究,按课程改革要求配备学校图书质量情况,分析各种类型图书配备比例,为下一轮图书配备的质量提供良好的可操作性依据。

3.从管理入手,深入开展已配备图书的编目、上架、出借、剔旧、统计等管理制度的建立与实施情况调查研究,建立新形势下的管理手段,不断提升小学图书资源使用率,使全校每班书声朗朗,书香飘逸,落实“育人为本”的根本要求和“提高质量”的核心任务。

二、活动要求:
?? ?(一)、学生读书要求:
?? ? ?1、制定班级书香校园读书计划,做好整体安排。
???? ?2、读书内容可以是科技知识、抗战故事、名言、名着、名篇等。本学期可读一至两本书。
??? ??3、充实班级读书角,做到好书大家看,并建立图书目录;充分利用校图书室藏书,保证学生课余阅读用书。
??? ??4、鼓励学生家庭阅读、午间阅读,提倡做好读书笔记(三到五年级),搞好班级读书汇报会,定期更换宣传栏,评出班级书香少年书香班级,营造家庭、班级读书氛围。

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